Objectif général : Contribuer au développement de la personne par la pratique d’activité physiques et sportives, par la connaissance de base physiologiques dans une perspective d’hygiène de vie, d’autonomie et de préservation de la santé.

Sous objectif 2.4 : Analyser les corrélations et adaptations fonctionnelles entre les systèmes et appareils concernés par les activités physiques et sportives.

1 – Quels sont les deux grandes parties du système nerveux ? Indiquez les subdivisions principales de chacune de ces parties.

2 – Quel est le rôle des cellules nerveuses ? Indiquez à l’aide d’un schéma les noms des différentes parties d’une cellule nerveuse.

3 – Expliquez à l’aide d’un schéma le parcourt de l’influx nerveux lors d’un réflexe.

4 – Définir une synapse. Quels sont les différents types de synapses que l’on peut trouver ?

5 – Expliquez à l’aide d’un schéma le fonctionnement d’une synapse chimique.

6 – Définir ce qu’est une jonction neuromusculaire, l’unité motrice et la plaque motrice.

7 – Définir le rôle du neurotransmetteur. Indiquer le nom du neurotransmetteur d’une jonction neuromusculaire.

8 – Expliquez le fonctionnement d’une jonction neuromusculaire.

9 – Expliquez comment certaines substances peuvent mimer l’action des neurotransmetteur. Citez et expliquez un exemple.

10 – Expliquez à quoi correspond la facilitation et l’inhibition présynaptique.